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在现代远程开放教育教学模式改革与实践中，长春电大探索并形成了“两堂双环——双互动”教学模式。该模式是基于远程开放教育的特点，为满足“四维应用型”人才培养模式的需要，全面树立以学生个性化自主学习为主体，教师导学、助学、处学、督学为主导的教学理念。“两堂双环——双互动”教学模式的构建与实践，对于促进学习者的自主学习，提高远程教育质量有着重要的实践意义。