【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,越来越多的教学方式和手段引入中职教育,职业教育也从单纯注重传授知识转变为强调引导学生学会学习、学会业务、学会合作、学会做人的过程。物业管理
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随着教学改革的不断深入,越来越多的教学方式和手段引入中职教育,职业教育也从单纯注重传授知识转变为强调引导学生学会学习、学会业务、学会合作、学会做人的过程。物业管理专业是一门实践性、应用性很强的专业,传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣,教学效果不理想。本文从实践性教学的理论和意义入手,结合多年的教学实践,探索了中职物业管理专业实践性教学的有效策略,以期改善教学效果。
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