论文部分内容阅读
伴随着知识经济时代的到来,学生未来将会面对经济全球化、文化多元化、社会信息化,社会的进步与发展需要具备越来越多的创新型人才。基于当前新课程改革和中学生信息学奥赛的教学实际,从培养学生思维灵活性,独特性和创新性着手,放飞学生的思维,努力引导学生的思维创新,以此全面提高学生的综合素质。
放飞思维,努力创新——浅谈信息学奥赛对学生创新思维的培养
【摘 要】
：
伴随着知识经济时代的到来,学生未来将会面对经济全球化、文化多元化、社会信息化,社会的进步与发展需要具备越来越多的创新型人才。基于当前新课程改革和中学生信息学奥赛的教学实际,从培养学生思维灵活性,独特性和创新性着手,放飞学生的思维,努力引导学生的思维创新,以此全面提高学生的综合素质。
【机 构】
：
江西省九江市同文中学
【出 处】
：
电脑乐园
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
社会经济的发展和科学技术的进步极大地丰富了我们的生活,也使得先进的信息技术手段各种形式出现在我们生活的周围。教育行业是需要与时俱进的,只有牢牢把握住时代发展的脉搏才能培养出时代事业建设所需要的优质人才。对于信息技术的学习也作为一门课程在小学教育阶段广泛推行,这可以有效增加学生的信息技术基础知识,为他们今后适应崭新的生活并熟练利用信息技术为社会做贡献打下一个坚实的基础。
自我国进入信息化时代以来,越来越多的新型教学方式开始出现,微课便是在信息化时代下衍生出的一种全新的教学方式。从整体应用情况来看,微课的趣味性以及针对性较强,可以有效打造高效课堂,获得相关教师的一致认同。
在现代教育的背景下,各学科的教学目标除了基本的知识技能之外,还要培养学生的各项素质能力,提升学生的综合素质水平。九年级时学生初次接触化学学科,这时教师要秉承新课改理念,注重学生的兴趣培养,通过有趣的化学实验,锻炼学生的操作能力,促进学生对化学知识的理解。本文将从教学实践的角度出发,探究初中化学趣味实验的实施。
近些年来,网络计算机信息技术得到空前发展。网络计算机信息技术以计算机为载体在高校中发挥越来越重要的作用。计算机在各大高校得到了普遍应用,高校工作任务的实施与完成过程的每个环节都无法离开计算机。计算机作为公共基础课程对教学质量的提升至关重要,因此,计算机的维护工作就对高校而言显得格外重要,为了让计算机承担更繁重的教学内容,教学效率获得巨大提高,要充分发挥计算机在教学过程中的优势。本文针对当前高校计算机实验室实际的现实情形以及管理当中存在着的问题与不足,进行详细的探讨与分析,并提出了一些具体管理维护的措施,帮
美育是引导青少年立德树人,发展综合素养的重要教学实践之一。美育不仅影响着一个人对事物的审美,更对其三观的塑造、情感教育、德育的发展至关重要。教师应立足新时代教育背景,认清美育工作的重要性,并分析和明确美育对青少年具体的意义影响,才能从更高效地开展美育教学,让素质教育落到实处。
对于现代化的建筑工程来说,它的施工技术具有一定的复杂性,为了保证建筑工程的稳定性,需要通过建筑工程管理的方式,对技术、工序等进行管控,在时代的发展下,信息技术逐渐被广泛应用到建筑工程管理中,它可以通过软硬件系统与管理理念的结合,提高工程管理的有效性,使其满足在质量、经济等方面的要求。本篇文章通过对信息技术在建筑工程管理中的应用优势进行阐述,分析信息技术在建筑工程管理中的具体应用,从而探讨加强信息技术在建筑工程管理应用的措施。
微视频是一种依托信息技术产生的新型教学模式。在初中信息技术教学中广泛应用微视频开展教学,对学生学习热情的调动、学习效率的提升都大有帮助。因此,初中信息技术教师应认真研究微视频的运用时机,充分发挥微视频的作用,为学生提供更加优质的教学服务,让学生的学习效率显著提高。本文着重就如何合理利用微视频来开展信息技术教学,以促进初中信息技术教学的有效性问题做详细阐述。
随着教育体制改革的不断进行,以微课为代表的新型教学模式和教学手段取得了良好的效果,这为小学数学教学改革提供了重要支持与选择,为此,教师需要坚持新课程教育理念的站位,提高自己的责任意识,及时改变自己传统师生观,能够立足学生学习实际发展需要上,开展有效化教学。本文将基于微课教学与小学数学的整合研究为题,通过三个方面的研究,希望能够进一步提升课堂教学的整体质量。
数学是培养与锻炼学生逻辑思维能力的重要学科之一,尤其在小学教学过程中占据很大比例,小学生的逻辑思维没有形成完备的体系,然而在这个时期,小学生的数学思维具有很大的可塑性。这篇文章就是从这一特殊时期的小学生数学逻辑思维的培养问题上入手,提出一些可以在课堂教育中以便教师使用的方法,以达到培养与提高学生的数学思维能力的教学目标。
学生阶段正是良好习惯形成的关键时期,在这一时期教师对其进行引导和监督,能够培养学生良好的学习习惯和生活习惯,对学生的全面发展有着非常重要的作用。但是在培养学生良好学习习惯的过程中,教师需要教学方式和教学理念的不断更新以更加现代化的教学方式来更好的实现这一教学目标。