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合作学习是新课程改革所倡导的一种主要的学习方式，它是一种有效的学习方式，把合作学习用于健美操教学，对于学生成绩的提高以及合作竞争意识的培养具有十分重要的作用。由于异性效应的影响，在合作学习中对健美操学生实施不同的性别分组，进行教学实验比较，对于实验的结果进行分析，并给出建议。
基于性别分组的合作学习在健美操教学中的应用刍议
【摘 要】
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合作学习是新课程改革所倡导的一种主要的学习方式，它是一种有效的学习方式，把合作学习用于健美操教学，对于学生成绩的提高以及合作竞争意识的培养具有十分重要的作用。由于异性
【机 构】
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江西制造职业技术学院
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2013年16期
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