论文部分内容阅读
中华传统文化，是中华文明成果创造的源动力，是民族历史传承、各种文化思想、意识形态观念的总体。传统文化中浩渺无边的优质资源如同一个万花筒，等着我们去开采、发掘、吸纳、接收。在小学语文课堂教学中向学生们传授传统文化知识，不但可以激发学生的学习兴趣，提升语文鉴赏能力，形成良好的道德品质，更能进一步加深学生的民族自信心和爱国热情。