【摘 要】
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结合中职学校的平面设计行业人才培养和学生的实际情况,Photoshop传统教学方法已经无法满足行业对平面设计人才的需求,单一的教学模式已经不能适应学生的学习需要。该文在理
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结合中职学校的平面设计行业人才培养和学生的实际情况,Photoshop传统教学方法已经无法满足行业对平面设计人才的需求,单一的教学模式已经不能适应学生的学习需要。该文在理实一体化教学模式的基础上引入了"案例+任务驱动"的教学法,详细阐述案例和任务驱动相结合教学法的内涵、实施过程、实践结果分析和优势等,表明了"案例+任务驱动"教学法的应用能有效地提高Photoshop课程教学的质量。
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