【摘 要】
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随着社会的进步和课程改革的发展,初中英语教学模式发生了翻天覆地的变化。并且,小组合作教学手段受到了教师和学生的广泛欢迎。同时,小组合作学习为学生提供了自主探索和讨
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随着社会的进步和课程改革的发展,初中英语教学模式发生了翻天覆地的变化。并且,小组合作教学手段受到了教师和学生的广泛欢迎。同时,小组合作学习为学生提供了自主探索和讨论的空间和时间,是能够满足学生的情感需求,符合新课标的要求的。因此,教师在日常教学的过程中,就要从学生的兴趣和学习状况出发,为学生构建多样化的合作活动,激发学生的兴趣,调动学生的积极性。
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