让学生动口、动手、动脚——研究性学习进高三化学复习课课堂

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为顺应时代要求 ,本文提出在高三化学复习课中 ,要实施研究性学习 ,让学生动口、动手、动脚。动口 ,即让学生动口说话、动笔写出自己的观点 ,培养学生的表达能力 ;动手 ,即让学生亲手做实验 ,培养学生的实践能力和创新精神 ;动脚 ,即让学生迈开双脚 ,阔步走向社会 ,关注社会问题 ,培养学生的社会责任感和学以致用的能力。
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