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课堂是学生展示自我、表现自我的舞台,语文学习需要阅读,在新课程改革背景下,教师应当认识到小学阅读是一个特殊的认知过程,阅读是实践也是训练,能够丰富学生的思维认知情感,增强学生的学习体验。教师应当合理的应用教材,灵活的设计教学方案,多角度的对学生进行训练,帮助学生形成正确的阅读技能。
基于新理念下小学语文阅读教学探析
【摘 要】
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课堂是学生展示自我、表现自我的舞台,语文学习需要阅读,在新课程改革背景下,教师应当认识到小学阅读是一个特殊的认知过程,阅读是实践也是训练,能够丰富学生的思维认知情感,
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县第六小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2019年度白银市教育科学“十三五”规划课题研究成果,课题名称为:基于语文核心素养的小学阅读教学研究,课题编号为:BY[2019]G077
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