【摘 要】
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病理学在医学教育中具有不可忽视的作用,是连接医学基础理论知识和临床实践能力的重要课程,其本身就具有极强的实践性和操作性。因此,为了更好地活跃医学病理课堂的教学氛围,
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病理学在医学教育中具有不可忽视的作用,是连接医学基础理论知识和临床实践能力的重要课程,其本身就具有极强的实践性和操作性。因此,为了更好地活跃医学病理课堂的教学氛围,创新教学方法和教学内容,让学生能够更加灵活地掌握相关的知识和实际的操作技能,一些新型教学模式被应用到教学中。本文针对PBL教学模式在病理学教学改革中的应用进行了简单的分析研究,希望具有一定的参考作用。
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