高职学生体质健康干预的创新思考

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h597144280
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国现代社会的不断发展,人们不仅开始重视学生的学习成绩,同时也将自己的目光放在了学生的体质健康上.高职院校作为我国输出专业型人才的关键场所,在实际的教育教学过程中更加应该重视学生的体质健康.才能让学生拥有一个健康的身体,为他们之后的学习和生活打下坚实的基础.本文主要分析的是高职院校学生的体质健康干预策略,就是为了能够给高职院校的学生提供一个可操作的方案,促进高职学生的体质健康.为高职院校制定相关防范,促进学生体质健康提高更多的参考.
其他文献
1让每个学生都能上场展示,恢复体育最初的教育功能rn体育更育人!教育的初心是否铭记?教育的根本是否回归?学校里的每个孩子是不是都享有公平而有质量的教育,并且健康快乐地成长?寻找教育人的体育之梦,为学生的精彩人生打好底色,这是我作为恒昌中学校长一直以来思索的问题,“以体育人”是我校亟待掘进的命题.
期刊
体操的内容较为丰富,在学校体育的应用范围比较广,尤其在当前的小学教育中、课外体育活动以及运动队的业余训练等多个体育项目中.由此可见,体育教学过程内加强对于体操内容的教育和管理很有必要,不仅利于学校体育活动的丰富性逐渐提升,同时也受到广大学生的喜欢.本文主要针对小学体育教育中体操内容的应用进行研究,以期解决实际应用中出现的各种问题.
阳光体育运动在很大程度上对学生的身心发展产生了积极影响,但是在开展过程中也存在很多问题需要解决.目前阳光体育理念还没有被大家完全理解,部分教师和学生对阳光体育的认识不清,因此在实践环节也缺乏兴趣和开展活动的能力,这些问题迫切需要我们解决.因此,笔者针对阳光体育运动的若干问题展开思考.
人工智能就是通过机器模拟预测人类身体行为和心理智慧并做出相应的决策、执行相应任务的一种能力[1],最早在1958年被首次提出,随着人工智能技术在近年来的快速进步发展也使得人工智能技术在各类体育运动被更广乏的应用.但是目前我国的智能体育仍然处在一个初级阶段.因此本文将基于人工智能在体育产业应用的现状和对2022年北京冬奥会从人工进化到智能做出展望.
运用文献资料法、实地走访法、逻辑分析法等研究方法,对韶关市户外运动与乡村旅游融合发展进行研究,分析韶关户外运动与乡村旅游融合发展现状,找出其存在的问题,并提出相应的发展对策,从而为进一步推动韶关乡村振兴提供有益参考.
“健康中国”战略的提出,促进和强化了国家对高等教育体育教学的重视程度.本文从紧密契合高等教育教学改革的指导思想出发,助力高校体育学科建设,针对“健康中国”背景的高校体育与健康课程体能教学模式提出创新性对策,力争提升高校体育教学质量,并进一步能够推动健康中国的构建和发展.
依据国家宏观调控原则,专注于精准扶贫工作的积极探索,需要加强对体育层面的管理,强化其在反贫困战略的核心功能,逐步实现我国体育精准扶贫的成效评估,测算出适宜的政策指引,完成工作调整评价,确保体育扶贫精准程度朝着有利的方向运行,因此,必须注重科学合理的成效指标设定,构架具有真实可操作性的体育精准扶贫体系.也就是说,本文重点讨论体育精准扶贫基本概念,知晓相关政策落实的精准化程度,获取最终的体育扶贫结果,继而分析两者之间的融合过程,初步建立评价体育层面,精准扶贫成效的指标体系.
增强学生的身体素质,保证学生的身体健康,是体育这门学科在学校课程当中存在的重要意义.而跳绳运动则是一项提高学生身体素质非常有用的方法,跳绳对于学生的呼吸系统、心脏等都有很好的增强作用,能够帮助学生更好的进行锻炼.本次实验研究一共采用了三种方法,分别是实验法、比较法和问卷调查法来研究基于核心素养下跳绳运动对香华实验学校学校学生身体素质的影响.本次实验研究的结果显示:经过一段时间的实验,实验班的学生的身体的素质有了很大的提高,而且实验班的学生的身体素质水平的平均数据要远高于对照班.和对照班进行对比,实验班学生
根据国家的要求开展体育课程教学,体育专项化教学符合当前国家对体育课程教学的要求,以济南市两所高中为例,对体育专项化教学对高中生体育运动兴趣的影响进行研究,发现:济南市高中学生接受专项化体育教学,体育运动的积极兴趣逐渐提升,体育关注的水平相较于非专项化教学的班级显著提高.专项化体育教学对高中不同性别和年级的学生在体育自主与探究等方面产生积极影响.体育运动参与指标受到体育教学方式的影响较小,但是缺乏运动兴趣的行为受到体育专项化教学方式的影响较为显著.
随着新课程改革的不断实施,体育在小学教育中的地位也不断提高.在传统的小学教育过程中,教师往往只注重文化课程的学习,而忽视了体育的作用.近年来,学生身体素质的培养已成为学校教育的一项重要内容.因此,体育教育变得越来越重要,但在小学体育教学过程中,教师应该如何构建高效的课堂?针对这一问题,笔者进行了探讨,希望能对小学体育教师的教学有所帮助,也希望小学生的身体素质能越来越好.