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“得作文者得语文”,作文在语文学科中的地位毋庸置疑.正因为如此,学生在写作中存在的问题不容忽视,需要教师好好探讨研究.笔者在教学中发现,写作不应和听、说、读割裂,相反,它们之间有着密切的联系,需要“从长计议”,多从听、说、读中寻找表达方法,定会有不一样的收获,使作文充满生机活力与趣味.
听、读、说——写作指导「三字诀」
【摘 要】
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“得作文者得语文”,作文在语文学科中的地位毋庸置疑.正因为如此,学生在写作中存在的问题不容忽视,需要教师好好探讨研究.笔者在教学中发现,写作不应和听、说、读割裂,相反,
【机 构】
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江苏省盐城市滨海港经济区陈庄小学
【出 处】
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作文成功之路（下旬）
【发表日期】
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2020年3期
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