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教育改革政策施行以来,对专业课程教学提出更高的要求,为实现教育与岗位的精准对接,必须对原有的教育体制进行优化,深度挖掘岗位的工作需求,结合专业教学特性,建立多维度教学体系,提高教学的实效性.基于此,文章以学前教育专业为切入点,介绍“实践导向”下的人才培养需求,并对学前教育专业特色课程立体化建设模式进行研究.