2016年9月2日，我们来到合肥六中。那是个艳阳天，秋高气爽，天色澄澈如洗，白云悠闲自在。
　　在这美好的时间里，我们将采访一个可爱的姑娘——何钰文。她是第31届全国青少年创新大赛的银奖得主，又在合肥六中的开学典礼上作为学生代表发言，是学校里的小名人。
　　为了方便采访，我们将地点设在学校的一间教室里。
　　伴随着轻快的脚步声，何钰文从门外走进来，脸上的笑容比窗外的阳光还要炫目三分。
　　看到这样明朗活泼的女孩，我不禁微笑起来。因为气氛非常好，第一个问题很快就抛了出去：“作为一个学习占据了每天大部分时间的中学生，你是怎么对科技发明产生兴趣，进而走上这条道路的？”
　　“可能是天生的兴趣吧，在日常生活中，我常会阅读一些重大新闻和时事热点。”何钰文扬眉一笑，“之前，很多新闻都报道过，有人不小心从高空坠落，丢掉了宝贵的生命。那时候我就问自己：怎样做，才能避免这样的悲剧发生？也是从那时起，我想发明一个能防止坠落的装置。”
　　虽然身处校园，却能心系天下之事，这个十几岁的小姑娘身上，闪烁着和同龄人不一样的光彩。只是想法虽然很好，但是实践起来，一定会遇到很多的困难。
　　“这个问题的答案不好寻找吧？”我问。
　　“嗯，困难很多，但是办法也有很多。”何钰文嘻嘻笑着，“经过各种实验，我最后做出一个‘便携式危险区域儿童入侵报警及保护装置’，希望能给处在高空的人起到警示作用。”
　　“要说制作时遇到的困难，最大的阻力还是我对技术和专有名词方面的知识了解不够充分。”说到这里，何钰文无奈地叹口气，“在制作中我想到了红外线，但是当时我对红外线装置的知识几乎一无所知，对材料的选择也毫无头绪。那段时间，我就像是一只无头苍蝇，完全找不到方向。”
　　房间里一时间沉静下来，何钰文的眉头皱了皱，似乎在回忆当时的艰难：“我呀，只能不厌其烦地做实验，一种材料不行就换另一种，一共试了几十种，最后终于找到了合适的材料。那时候，我才真正体会到，当年爱迪生能发明电灯，真是一件太不容易的事情了。”
　　看着眼前这个朝气蓬勃的少女，我很难想象她是如何按下现代人的浮躁去寻找材料，是如何带着希望去实验材料，又是如何面对一次又一次失败的结果。她远比看起来要更加沉着，更加坚强。
　　而且，发明制作一个完好的装置，再送去参加全国性的比赛，遇到的困难肯定不止这些。
　　“困难肯定很多啦，除了红外线装置材料的选择之外，报警装置过于敏感，也是个很难解决的问题。因为装置很敏感，稍不注意就会触发警报，在人少的环境下，它还算稳定。可比赛现场人来人往，评委老师们聚在装置前，敏感的装置很容易因为嘈杂的环境产生误报。”
　　“那你是怎么解决这个难题的呢？”我好奇地问。
　　何钰文托起腮，调皮地笑起来：“解决方法其实很简单很好玩，就是将这个‘敏感而爱闹脾气’的装置调到高一点的地方。因为它只有在感应到人体的时候，才会触发警报，只要把它调到大多数人都碰不到的高度，就不会轻易被触发了。”
　　“真是个简易而巧妙的法子，”我感叹道，“这么多困难需要解决，想必也花费了你许多时间和精力，但我知道你的成绩十分优异。你是怎么平衡学业和科技创新的时间呢？”
　　“科技创新是我的爱好，它并没有花费我很多时间。”何钰文思考了一会儿，郑重地说，“而且，学习和科技发明，并不是冲突的事情。相反，二者应当是相辅相成的。发明的过程是一个益智的过程，从这个过程中，我学会了坚持不懈，学会让思维保持敏锐，让心态保持平稳，这些不仅对我的学习有帮助，对我未来的发展都是大有裨益的。”
　　“说起未来，你如此热爱科技发明，是不是以后会往这个方向发展呢？”
　　“不一定啊。”何钰文并没有“按套路出牌”，她一口否定了“爱好即愿望”的说法，“现在的我只是把它当做一种兴趣，对我来说，它赋予的意义，是其他爱好都不能给我的。”说到这里，钰文的语气中带上感激，“当初中考结束时，在众多学校中我选择了合肥六中，除了因为六中本身优秀之外，还因为六中的科技创新氛围十分浓厚，不仅有许多相关的活动，还提供了很多设备，老师也能给我们很大的理解和支持，我非常感谢他们。”
　　六中校长封安保闻言，笑着摇摇头，表示何钰文获得的一切都是她自己努力的成果，学校只是在尽力配合她。在他看来，六中对学生科学精神的培养，只是帮助他们打开思路，进行不同层次的思考。他希望六中的科技氛围能像帮助何钰文一样，对其他学生的成长也产生积极的影响。
　　在如此良好的环境下，我们相信，日后一定会有更多的创新少年出现，我们期待着……