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促使教学质量不断提升,这是高中阶段信息教学的一个重要标准.如今,为有效提高高中时期信息教学实际效率,教师需对以往教学理念加以改变,着重激发高中生学习兴趣,打造良好课堂氛围.基于此,本文在分析当前高中阶段信息教学现存问题的基础上,对新时期提升高中阶段信息教学效率的策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助.