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在商品包装设计课程教学实践中,以产品外包装设计项目为驱动,以世赛平面设计赛项模块三(包装设计)技能要求促进学生能力发展,以外观专利申请促进课程创新。通过课程学习与项目任务相融通;学习能力与技能竞赛相融通;学习成果与专利申请相融通;成果转化再服务于企业,形成一套良性循环体系。
商品包装设计课程教学研究与实践
【摘 要】
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在商品包装设计课程教学实践中,以产品外包装设计项目为驱动,以世赛平面设计赛项模块三(包装设计)技能要求促进学生能力发展,以外观专利申请促进课程创新。通过课程学习与项目任务相融通;学习能力与技能竞赛相融通;学习成果与专利申请相融通;成果转化再服务于企业,形成一套良性循环体系。
【机 构】
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马鞍山职业技术学院电子信息系
【出 处】
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安徽工业大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目线上课程《商品包装设计》(2020mooc500),2020年安徽省高等学校省级教学示范课项目《商品包装设计》(2368)。
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