如何让多媒体在小学数学课堂上发挥辅助作用

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新的数学课标也提出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术、特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.”根据教学内容设计,借助多媒体的具体形象进行思维,使学生们在轻松、愉快的氛围中掌握新知识.
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