新课程改革下有效提高初中政治教学质量的策略研究

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初中阶段的政治学习,在对学生"三观"基础的确定上有着十分重要的影响,能够帮助学生树立正确的政治方向,对学生今后的发展也有着重要意义。但是,当前的初中政治教学却存在着教师的专业素养不高、教学质量偏低等问题。基于此,本文做了相关的对策分析,以期对问题的解决和初中政治教学质量的提高有所助益。
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