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高中英语倡导"以导促学、学思结合、互动共生"教学主张。以导促学,即用以知启学、以趣诱学、以情助学的原则,促进学生开展自学、巧学、乐学。学思结合,即以问题激思、词义概括、读写结合的策略,以发展语言能力和思维品质。互动共生,即以同伴学习、小组合作、教学互见的方法,促进师生、生生、人与媒介多边互动。
高中英语“导学-学思-互动”教学主张
【摘 要】
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高中英语倡导"以导促学、学思结合、互动共生"教学主张。以导促学,即用以知启学、以趣诱学、以情助学的原则,促进学生开展自学、巧学、乐学。学思结合,即以问题激思、词义概
【机 构】
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福建省古田县第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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福建教育学院2018年度省“十三五”中学名师培养人选立项课题“实现师生合作共生，导学与实践互补的高中英语高效课堂”（课题编号：13MS016）
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