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新课程标准对初中古诗教学提出了更高的要求,教师要积极改变教学策略,通过多种途径教育学生学习古诗,让学生热爱古诗,理解古诗,深刻感受到古诗阅读带来的真实价值和意义。
新课程背景下初中古诗阅读教学策略探讨
【摘 要】
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新课程标准对初中古诗教学提出了更高的要求,教师要积极改变教学策略,通过多种途径教育学生学习古诗,让学生热爱古诗,理解古诗,深刻感受到古诗阅读带来的真实价值和意义。
【机 构】
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泉州市明新华侨中学
【出 处】
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课堂内外(初中教研)
【发表日期】
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2021年5期
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