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全国专业教学标准委员会成立后设立了专门资金项目，支持全国教师证书标准的开发，试图通过建立一个自愿的全国性证书系统，鉴定优秀中小学教师，提高教师的专业标准。实施全国标准的理念在于，教学艺术的复杂性要求建立“表现本位”的评价标准和方法，这样的标准是对教学专业标准进行理性判断的尺度，它能较公正、客观地评价教师对教学的贡献。NBPTS英语标准的文本内容部分是英语标准的核心部分，它详细阐释了优秀英语教师所必须达到的十六个方面的标准：