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六年级数学是小学阶段最后学习的内容,这部分内容的逻辑思维比较强,也比较难学,学生学起来比较困难,就连有些老师也感到难,教师在教的时候总是感到很吃力,有时候似乎讲得非常明白,但学生往往却还是弄不懂,做不到。那么,怎样才能较好的提高教学效率,让学生学的愉快,教师教得轻松?
浅谈小学高年级数学教学策略
【摘 要】
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六年级数学是小学阶段最后学习的内容,这部分内容的逻辑思维比较强,也比较难学,学生学起来比较困难,就连有些老师也感到难,教师在教的时候总是感到很吃力,有时候似乎讲得非常明白,但学生往往却还是弄不懂,做不到。那么,怎样才能较好的提高教学效率,让学生学的愉快,教师教得轻松?
【机 构】
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即墨区第四实验小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年8期
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