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逆境教育，就是失败教育或受挫教育，是指通过让学生认识、体悟和经历挫折，克服和排除目标实现过程中的干扰、破坏、损害、阻碍，激发学生潜能、使其得到进步的教育。现在许多学生的成长环境有了太多的优越性，却缺少“逆境”，反而导致其自身存在一些问题或缺陷。小学生的心理、生理未发育成熟，他们精力旺盛、兴趣广泛，同时心理敏感、主体意识强，如果在学习、生活、人际交往等方面存在压力，一时不能适应，就容易产生挫败感，遭遇逆境。这种处境一方面会让学生产生消极情绪，形成负面影响，另一方面也正是学生抗逆境能力培养的有利时机，是学生抗