【摘 要】
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＜正＞中国地图出版社作为我国国家法定地图的权威出版机构,承担着全国地图教材的编制、研究和出版工作。当下,围绕立德树人根本任务,推进学科核心素养融入教学地图的创新,助力学科教育教学健康发展,更是不可旁贷的责任。在中国共产党成立100周年之际,探索运用地图讲好中学"四史"课,提升"四史"学习教育的有效性,恰逢其时。
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＜正＞中国地图出版社作为我国国家法定地图的权威出版机构,承担着全国地图教材的编制、研究和出版工作。当下,围绕立德树人根本任务,推进学科核心素养融入教学地图的创新,助力学科教育教学健康发展,更是不可旁贷的责任。在中国共产党成立100周年之际,探索运用地图讲好中学"四史"课,提升"四史"学习教育的有效性,恰逢其时。
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基于对我国东中西部5省6县的深入调查发现，县中发展兴衰高度嵌入城镇化进程，县域教育资源被地级中心城市吸附而走向衰落。东中西部地区“县中塌陷”程度和其所在县域城镇化程度基本契合，且与县域教育投入、办学导向、教育文化等因素密切关联。西部两县属于边缘型城镇化县域，人口流失严重，教育投入不足，民众普遍对当地教育缺乏信心导致生源流失及高中生中途辍学现象较多，“县中塌陷”程度严重；中部两县属于外输型城镇化县城
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于2019—2021年春、秋季在长江干流南京段设置6个调查点位对水体理化因子、底栖动物群落特征开展调查研究。采用典范对应分析方法（CCA）分析了底栖动物与环境因子的响应关系。结果表明，共检出35种底栖动物，分属3门6纲12目19科30属，昆虫纲为优势纲。各监测点位的底栖动物检出种类数相差较大，最多检出21种，最少检出11种。春季优势种为霍甫水丝蚓，秋季优势种为齿吻沙蚕。底栖动物物种密度为2～176
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目的：基于CiteSpace知识图谱分析近十年国内外八段锦的研究，探讨八段锦的研究热点与趋势，以期为进一步研究选题和发展方向提供参考。方法：以Web of science（WOS）数据库和中国知网（CNKI）数据库近十年收录的八段锦相关文献为研究对象，利用CiteSpac（e5.6.R3）软件对作者、国家、机构进行合作分析，期刊、文献进行共被引分析，关键词进行共现、聚类和突现分析。结果：（1）最终
国外对中等教育改革及相关建设标准早有研究。2017年，教育部提出“未来学校研究与实验计划”,深圳、广州、东莞陆续推出新的普通中小学校建设标准指引，增加了建筑面积及功能用房，但在体现核心素养教育的空间特色方面阐释较少。根据走班制的类型，对比传统教育，分析其对应的建设指标，以特色教育空间的需求阐释未来学校建设指标的变化。研究认为，未来学校将增加特色教育空间、营造非正式学习空间、往集约复合的方向发展。
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