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当代技工院校的班主任工作都很难做,因为学生基础差,思想觉悟不高,很难进行行为上的自我管理,经常性会触碰学校管理的“高压线”,给班级管理带来很大的混乱。如果班主任能经常有计划、有目的找学生“谈话”,深入接触学生的思想动态和班级集体情况,能最大效益化的促进班级管理工作。
“谈话”艺术让班主任工作更出彩
【摘 要】
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当代技工院校的班主任工作都很难做,因为学生基础差,思想觉悟不高,很难进行行为上的自我管理,经常性会触碰学校管理的“高压线”,给班级管理带来很大的混乱。如果班主任能经
【机 构】
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温州技师学院
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年14期
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