【摘 要】
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<正>随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台,教育公平问题日益成为人们关注的热点之一。作为基层的教育管理工作者,如何在实践中落实教育公平,引发了笔者的思考。
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<正>随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台,教育公平问题日益成为人们关注的热点之一。作为基层的教育管理工作者,如何在实践中落实教育公平,引发了笔者的思考。在以往的课堂中我们常常发现,所谓的落后生"听不懂",所谓的优秀生"吃不饱"的现象总是如影随形。为此,我们曾不懈努力,然而效果欠佳。长此下去,学生都会因为个人的需求得不到满足,而出现课堂"游离"、"倦怠"现象,导致对课堂学习缺乏动力,更有甚者可能形成不良
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