【摘 要】
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问:我先生去年被查出结肠癌,经过手术和化疗后,医生告诉我们,他所有治疗都已经结束,以后只需定期复查就可以了。请问肠癌容易复发吗?定期复查的频率要多高?生活和饮食上需要
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问:我先生去年被查出结肠癌,经过手术和化疗后,医生告诉我们,他所有治疗都已经结束,以后只需定期复查就可以了。请问肠癌容易复发吗?定期复查的频率要多高?生活和饮食上需要注意什么?广州医学院附属肿瘤医院化疗二科主任医师金川答:随着大肠癌治疗技术的发展,目前早期大肠癌的治疗效果已
Q: My husband was diagnosed with colon cancer last year. After surgery and chemotherapy, the doctor told us that he had completed all the treatment and only needed regular review afterwards. Will the recurrence of colorectal cancer do? Regular review of the frequency of how high? Life and diet need to pay attention to what? Guangzhou Medical College Cancer Hospital, director of chemotherapy two Jinchuan A: With the development of colorectal cancer treatment, the current early colorectal cancer The treatment effect has been
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【分类号】G633.3 说明文是以说明为主要表达方式，对客观事物或事理进行介绍或解说的一种文体，目的在于给人以知识。从传统教学中，我們感觉教学说明文时，课堂气氛是死水一潭，学生是昏昏欲睡，而教学效果可想而知。这一切由于说明文在表达上重在说明事物的特点、性质、成因、作用等；在语言上注重科学性、准确性，缺少生动性；在内容上比较浅显易懂，叙事性、故事性较弱；在教学说明顺序、说明方法等又较抽象、枯燥。说
摘要审计学具有综合性与边缘性并重、理论性与实务性并重、经验性和发展性并重的特点。针对审计学专业课程的教学中存在的问题和不足,必须采取鼓励教师积极参与实践教学、拓展高校专业教师的来源渠道、实施案例教学、建设并完善审计模拟实验室、实现教学媒体的现代化、完善教学考试考核体系等措施,以提高审计学的教学效果。 关键词审计学 教学 模拟实验室 媒体 中图分类号:G426文献标识码:A 1 审计学特点
【分类号】G623.5 高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快，它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。高效课堂给农村教育指引了方向，提供了教学方法，它能增加学生的参与度，使课堂更加活跃，提高学生学习的积极性。虽然高效课堂优势多多，但是在农村小学数学教学上实施高效课堂仍然
10月16日,中国北方地区开始进入供暖季.一般而言,所谓供暖就是大型燃煤电厂正式启动燃煤锅炉,并将作业产生的多余热量依次泵入普通居民和企业单位的热力管道之中.而在今年的
目的:采用PCR扩增和DNA序列分析技术,检测急性腹泻患者分离的非伤寒沙门氏菌(NTS)毒力基因携带情况与特点,探讨感染人体的NTS菌株血清型、分子分型、耐药表型与毒力基因携带
摘要高职教育对于学生能力的培养目标的要求,使得人才培养模式改革为“工学结合”。基于职业情景和工作过程,这些改革急需行动导向教学模式的导入。《饭店服务礼仪》在行动导向教学法的具体实施以及教学方法上的使用上,经过一段时间的探索实施,有了一些总结与体会。 关键词行动导向 教学法 服务礼仪 高职教育 中图分类号:G426文献标识码:A 高职教育基于职业情景,工作过程,这些人才培养模式改革急需行动
摘要：近年来，由于人们物质生活水平的不断提高，越来越多的人将“走出去，寄情于山水间”作为休闲娱乐的重要活动项目，这也推动了我国旅游业的快速发展。然而旅游业的盲目扩大也滋生出了许多问题，旅游逐渐演变成了利益获取的重要手段，而旅游真正所要体现的本质渐渐迷失。要做到以旅游为载体来弘扬传播优秀传统文化需要一个长期的过程，要从教学实际去捕捉学生的心灵，让传统文化的渗透来洗涤学生的心灵，为旅游的未来发展奠定重
摘要笔者通过对案例教学方法的梳理,并通过对我们法律基础课的教学现状与哈佛法学院的相关情况作比较,对在法学课程中引入案例教学方法的具体路径做了系统剖析。 关键词案例教学法 运用 路径 中图分类号:G426文献标识码:A 由于我国教师和学生不平等的历史传统,高度集权的文化特征,造成了我国教学方法重灌输轻启发、重知识轻能力、重共性轻个性的状态。这种教学方法就思维的全面发展看,有相当的局限性,最
摘 要： 当前的农村小学生，多是由爷爷奶奶外公外婆“隔代抚养”。家庭经济条件稍好的，父母教育意识更强的以及成绩表现突出的，又有不少进城学习。多方面原因导致了现在的农村小学生不仅生源减少，而且学生的学习基础、学习能力、学习主动性普遍较差。如何在这样的条件下培养农村小学生学生的主动学习能力呢。本文以一个在农村小学教学三十年的小学数学教师的角度，总结教学经验，结合农村小学生的特点和能力，提出自己的看法。
摘要网络外汉语教学不应只是单纯地帮助学生学习汉语,而应借助网络这个便捷的平台,加强文化的沟通和比较,帮助学习者感知中国文化,加深对汉语的理解,发展跨文化交际能力。跨文化交际的诸多理论对网络汉语教学具有不容忽视的指导意义。 关键词跨文化交际 网络汉语教学 文化 中图分类号:G427文献标识码:A 跨文化交际,是发生在不同文化背景的人之间的交际。吴进业指出:跨文化交际是指不同文化背景的人们之