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<正>"独特感悟,抵达心灵深处的呼唤"。教育作为一项开发生命的事业。我想无论是被开发对象的学生,还是作为拓荒者的教师,在教育的当下,师生生命均应在场。潘新和教授在《语文:表现与存
没有“独特感悟”,“在场”的生命也缺席——读潘新和《语文:表现与存在》反思课文人物品析
【摘 要】
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<正>"独特感悟,抵达心灵深处的呼唤"。教育作为一项开发生命的事业。我想无论是被开发对象的学生,还是作为拓荒者的教师,在教育的当下,师生生命均应在场。潘新和教授在《语文
【机 构】
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福建省连江（黄岐）兴海学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年18期
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