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目的 评定注意缺陷多动障碍（ＡＤＨＤ）儿童的自我意识和家庭环境，并探讨二者与ＡＤＨＤ儿童的关系。方法 应用Ｐｉｅｒｓ－Ｈａｒｒｉｓ儿童自我意识量表和家庭环境量有对７７例ＡＤＨＤ儿童进行评定。结果 ＡＤＨＤ儿童自我意识低者占５３％，在行为、智力和学校、合群等方面低于正常儿童，家庭环境在亲密度、文化性等方面低于正常儿童家庭，而矛盾性高于正常家庭（Ｐ〈０．０１￣０．０５）。结论 ＡＤＨＤ儿童自我意识水平