【摘 要】
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小学是学生正式接受专业教育的第一站，学生学习成果可能会对学生日后学习、发展产生重要影响。数学作为一门基础学科，新时代数学教师要想提升数学教学质量，提升学生自主学习能力，对学生数学思维进行培养，就必然要明确传统教学中存在问题，并积极借鉴与完善教育教学中存在问题，使用现代信息技术讲解数学知识，让课堂教学与时俱进的同时，实现教学目标。以下是本文对信息化与小学数学课堂教学融合方式进行的研究。
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小学是学生正式接受专业教育的第一站，学生学习成果可能会对学生日后学习、发展产生重要影响。数学作为一门基础学科，新时代数学教师要想提升数学教学质量，提升学生自主学习能力，对学生数学思维进行培养，就必然要明确传统教学中存在问题，并积极借鉴与完善教育教学中存在问题，使用现代信息技术讲解数学知识，让课堂教学与时俱进的同时，实现教学目标。以下是本文对信息化与小学数学课堂教学融合方式进行的研究。
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