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“坚持灌输性与启发性相统一”是对价值澄清理论的扬弃和超越，是“以学生为中心”教育理念的有力彰显，是灌输性和启发性的矛盾对立统一。教学应做到“精准滴灌”“启而有发”“相得益彰”，将其作为培育政治认同的钥匙，增强理论灌输的说服力、发挥启发教学的作用力，将两者有机统一于高中思政课教学活动设计之中。
“坚持灌输性与启发性相统一”：理路阐释与实践路径——以思政课政治认同培育为例
【摘 要】
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“坚持灌输性与启发性相统一”是对价值澄清理论的扬弃和超越，是“以学生为中心”教育理念的有力彰显，是灌输性和启发性的矛盾对立统一。教学应做到“精准滴灌”“启而有发”“相得益彰”，将其作为培育政治认同的钥匙，增强理论灌输的说服力、发挥启发教学的作用力，将两者有机统一于高中思政课教学活动设计之中。
【机 构】
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华南师范大学哲学与社会发展学院
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2022年09期
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