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教育是博物馆的基本属性，如何实践博物馆的教育功能一直是博物馆学研究中受关注的课题。较之于大馆，中小博物馆数量多，掌握资源有限，其博物馆教育的策略是既具理论研究价值也有现实操作意义的命题，本文通过历史的回顾、理论分析和对吴中博物馆具体教育实践的介绍和剖析，探讨中小博物馆教育的现状和趋势。
更灵活和更智慧：中小博物馆的教育策略
【摘 要】
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教育是博物馆的基本属性，如何实践博物馆的教育功能一直是博物馆学研究中受关注的课题。较之于大馆，中小博物馆数量多，掌握资源有限，其博物馆教育的策略是既具理论研究价值也有现实操作意义的命题，本文通过历史的回顾、理论分析和对吴中博物馆具体教育实践的介绍和剖析，探讨中小博物馆教育的现状和趋势。
【出 处】
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中国博物馆
【发表日期】
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2022年01期
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