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对我国高校公共篮球课教学评价进行研究,发现当前我国高校公共篮球课评价手段过于单一、评价指标过于片面、评价效果一般。究其原因是教学内容片面、教学模式滞后、参与篮球运动时间短。据此提出整改方法,以期丰富公共篮球课程的评价体系,促进篮球公共课健康、持续的发展。
对公共篮球课教学评价的思考
【摘 要】
：
对我国高校公共篮球课教学评价进行研究,发现当前我国高校公共篮球课评价手段过于单一、评价指标过于片面、评价效果一般。究其原因是教学内容片面、教学模式滞后、参与篮球
【机 构】
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山西医科大学晋祠学院;
【出 处】
：
运动精品
【发表日期】
：
2004年期
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