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期刊论文
关注学生的现实基础 调整教学内容
关注学生的现实基础 调整教学内容
来源 :小学青年教师(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:csxna
【摘 要】
:
新课程理念强调,教师应根据实际情况对教材进行适当的调整。但是,具体到某一个或某些内容,教科书为什么要这样编排?到底是否需要调整?如果需要,该如何调整?这不仅是作公开课
【作 者】
:
方云凯
【机 构】
:
浙江杭州市余杭区临平一小
【出 处】
:
小学青年教师(数学版)
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
关注学生
教师
现实基础
调整教学内容
重组教学内容
组合规律
引导学生
排列
新课程理念
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论文部分内容阅读
新课程理念强调,教师应根据实际情况对教材进行适当的调整。但是,具体到某一个或某些内容,教科书为什么要这样编排?到底是否需要调整?如果需要,该如何调整?这不仅是作公开课选材时需要认真对待的,更是日常教学应该适当考虑的。因此,期待教师们结合教学实际对此进行更加深入的探讨。
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