【摘 要】
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子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他将学习分为了三个层次：知学、好学、乐学，并把乐学作为最高层次。因为一旦学生对学习有浓厚的兴趣，他们就会积极地寻求知识，探索和
【机 构】
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四川省广元市苍溪县东溪镇中心小学校
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子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他将学习分为了三个层次：知学、好学、乐学，并把乐学作为最高层次。因为一旦学生对学习有浓厚的兴趣，他们就会积极地寻求知识，探索和实践。他们在寻求知识，探索和实践方面也会有愉快的情绪和经验，并提高他们的学习效率。因此，国内外各个年龄段的教育工作者都重视对学生发展的兴趣作用，都强调学习的重要性。小学生的性格是可塑的。根据这一特点，小学语文教师可以通过培养学生的学习兴趣来提高学生的语文成绩。学生可以爱上语文，在获得基本知识和基本技能的过程中形成积极主动的学习态度。感受
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