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洪湖:“小红星故事会”连线八万师生本刊讯(通讯员舒光友魏盼)在中国共产党成立100周年之际,一场生动活泼的“小红星故事会”在革命老区洪湖市举行。故事会以主题队日的形式展开,通过对《中国少年先锋队队歌》《洪湖水浪打浪》等歌曲背后故事的讲述,少先队员们重温了革命先辈那一段段激情燃烧的岁月。洪湖市87所中小学的八万师生通过长江云、央视频等直播平台,共同参与了这堂别开生面的党史学习教育课。
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南 漳 县 九 集 镇 老 官 中 心 小 学 秉 承“ 教 孩 子 6 年 ,想 孩 子 60 年 ”的 理 念 ,以“ 养 天 地 正 气 ,育 中 华 英才”为办学理念,以培育“品正、学正、行正、体正” 新 时 代 少 年 为 目 标 ,形 成 了 独 具 特 色 的“ 正 文 化 ”, 并 探 索 出“ 正 衣 冠 、正 言 行 、正 三 观 ”三 个 层 面 的 育 人途径。
从高中生的角度来看,实施合理的体育教学有利于缓解高中生的压力,使其学习积极性得到进一步的提升。从实际教学情况来看,在多种体育活动之中,多数学生更加倾向于选择篮球运动项目,所以根据学生的兴趣,教师有必要针对篮球运动的教学开展更加深入的研究工作,探索针对高中生的篮球教学方法,进而促使篮球训练效果得到不断提升,以逐渐实现高中体育教学效果的显著提升。
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中国的义务教育正在逐步向素质教育转变。但社会和家庭对现代素质教育的具体概念和内容缺乏正确的认识,可以肯定的是,小学生的教育仍然是传统的方式在初始阶段,我们只注重学生的成绩,而忽略了德育。教育和心理健康教育。有鉴于此,本文讨论了如何改善小学生的德育教育与心理健康教育应有机结合,实现真正的教育意识素质教育。
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字理识字是依据汉字构字规律与原理进行汉字教学的一种手段。教师充分利用字理识字教学法,能有效地帮助学生预防错别字的产生。下面,笔者结合“语文主题学习”中的识字教学单元,谈几点看法。  一、借助图片学习象形字、会意字  汉字从最早的甲骨文发展到现代的楷书,字形之间有一条十分清晰的演变线索。早期,汉字字形的象形性比较明显,一直到西周晚期,汉字字形才趋向规整。如“车”这个字,甲骨文写作“
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