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高职院校的音乐教育是大学普修课程之一,而其中钢琴教学是最常见的教学手段和教学内容,但是对于大多数院校而言,钢琴在这些教学中只起到伴奏的作用,对于其双重性并不能体现出来,而笔者认为作为音乐课程教学可以充当伴奏的角色,但是对于专业学习而言就必须注重钢琴教学的双重性,让每一个学生在学习中得到这方面能力的锻炼,为学生今后进入社会和就业打下坚实的基础。