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青少年时期是人类认知发展的黄金时期,他们的注意、记忆、观察及思维等认知能力都在急剧提高。注意是一切心理活动的开端,并伴随着其他心理过程的始终,因此对于英语学科教学来说,如何在课堂上抓住并保持学生的注意力是教学成功的关键,英语教师只有顺应并利用初中生注意力发展的特点与规律,才能使语言教学获得事半功倍的效果。