【摘 要】
：
随着新课程教育教学改革的深入推进,教育部门对于初中生的数学推理能力更加重视,传统的初中数学教育方式中过分注重学生的理解能力而忽略了学生的推理能力,导致学生对于新的
论文部分内容阅读
随着新课程教育教学改革的深入推进,教育部门对于初中生的数学推理能力更加重视,传统的初中数学教育方式中过分注重学生的理解能力而忽略了学生的推理能力,导致学生对于新的数学知识的推理过程难以理解,教师应该认识到培养初中学生的数学推理能力至关重要,教师应该结合实际教学情况和科学的教学方法合理地培养学生的推理能力.
其他文献
在小学数学教学中,教师不仅要帮助学生掌握基础的理论知识,同时还要引导和激发小学生的解题思维方式,要灵活多变,不可一成不变.传统的数学教学过程中,教师仅仅对学生采取硬性
全球气侯持续恶化,是当今世界经济发展面临的主要挑战.低碳经济作为低能耗、低排放的经济发展模式,有效地平衡了各国的经济增长和环境保护这一矛盾统一体.针对我国当前产业结
在小学数学教学中开展探究式教学,改变了传统的教学模式,让学生由原来的被动接受知识变为主动的探究知识,从而有效提高了学生的学习能力.本文围绕如何在小学数学教学中开展探
在小学数学教学中,教师要借助信息技术手段激发学生的兴趣,丰富学生的想象,促进学生的思考,提升学生的数学思维能力.本文主要阐述了小学数学思维教学存在的问题与解决的策略.
数学中最重要的特点之一就是要拥有逻辑思维能力,将逻辑思维一步步展开,慢慢细致分化到每一步的理解、分析和推导,让学生能了解老师解决相关问题的思维步骤,改变目前广泛存在
随着素质改革在小学教育领域的不断深入,核心素养成为小学数学的主导教育思想,在此思想支撑下,学生阅读能力的培养成为数学重点教学目标.核心素养作为素质课改主导思想,具体
数学学科在我国的教育中始终占据重要地位,数学学科的教育受到社会的广泛关注,数学教育工作的提升一直在继续,在实际教学工作中,数学教学模式手段的探索不断,小组合作的学习
有效教学一直以来都是众多教师所追求的一种境界,每位教师都希望能够通过自己的努力来带领学生实现学习目标,提升学生的学习水平.想要提高小学数学课堂的教学效率,就必须要对
数学是一门基础学科,是学好其他学科的基础,而数学教学中的计算教学更是学生数学能力的重要组成部分,可以这么说,计算学不好,数理化都学不好.但是,现实并不容许我们乐观,目前
本文主要论述了对我国发展低碳经济的一些看法,并对低碳经济的提法以及发展历程做了简要的论述,认为发展低碳经济是未来世界经济发展的必然选择.