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比较美国与中国的家庭教育,不难发现我国家庭教育中存在着种种误区,包括过度照顾、“完美”教育、“成龙”心结、权利侵占等,问题主要反映在家长的心态上,表现为虚荣心理、补偿心理、焦虑心理、从众心理与本位心理等。要想改变我国家庭教育的现状,克服家庭教育中的偏见,关键在于提高家长的心理素养,运用心理学知识培养孩子健全的个性。