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浅析当前交通事故处理中“不公”、“拖拉”的原因和对策
【出 处】
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河南公安学刊
【发表日期】
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1997年5期
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摘要：新一轮课程改革的实施过程中，越来越多的教育工作者关注“数学生活化”问题。在教学中，注重数学教学生活化便成了我们提高课堂效率的首选。关键词：数学教学；数学生活化中图分类号：G623.5文献标识码：A文童编号：1006-3315(2010)5-083-001一、数学教学要善于提取生活信息现实生活中蕴含大量的数学信息，在数学教学中，教师要善于引导学生观察生活中的实际问题，从学生熟悉的生活情景和感兴
摘 要：科学素养是公民素质的重要组成部分。提高公民的科学素养，基础教育是关键。新的高中地理课程兼跨科学和社会两个学习领域，在培养学生的科学素养方面有着得天独厚的优势。关键词：中学地理教学； 科学素养教育； 方法途径中图分类号：G633．55 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-050-001科学素养是公民素质的重要组成部分。提高公民的科学素养，基础教育是关键。新高中地理课
摘 要：本文分析了英语教学中后进生落后的原因，针对后进生的情况，采取因材施教、重视激发学习热情、鼓励多于批评、强调学法指导的方法来帮助后进生提高英语综合水平。关键字：激发学习热情；鼓励多于批评；强调学法指导中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1006-3315(2010)10-055-002记得小时候喜欢看《射雕英雄传》，里面的主人公郭靖呆头呆脑，在学武方面根本没有什么天赋，但最终却
从学校体育运动的育人功能与人文内涵两方面入手，进行大胆改革探索，以形式多样的“体育节”所取代，创建了以健康第一为基础，以全员参与为特征，以快乐趣味为形式，以终身体育为目的的
摘 要：当前，在数学科的教学中大力开展创新教育，新的高中数学课程标准倡导“自主探究，动手实践，合作交流”的学习方式，目的在于培养学生的实践能力和创新精神。新的课程标准从理念到实施都发生了显著的变化和质的飞跃，它为教师自身的发展提供了一个崭新的平台。而创新教育既是培养人才的需要，更是时代发展的必然。作为一线教师，尤其是一名数学教师，应当认真思考如何在自己的课堂教学中更新观念，转变角色，体现创新教育的
摘 要：“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,是广大数学教师追求的目标。关键词：数学教学； 创新能力； 培养中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-042-001一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件教育本身就是一个创新的过程，教师必