【摘 要】
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以《微生物》课程为例,讲解在职业学校教育中,如何用类比的方法,化抽象为具体,用联系的方法,让理论和实际相联系,用实验的方法,加深学生对理论知识的记忆,用赏识的方法,激发
【机 构】
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江苏徐州医药高等职业学校 徐州221116
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以《微生物》课程为例,讲解在职业学校教育中,如何用类比的方法,化抽象为具体,用联系的方法,让理论和实际相联系,用实验的方法,加深学生对理论知识的记忆,用赏识的方法,激发学生的学习兴趣
Taking “Microbiology” course as an example, this paper explains how to use analogy, abstraction as concrete, linking with theory and practice in vocational school education, and using experimental methods to deepen students’ memory of theoretical knowledge , With the appreciation of methods to stimulate student interest in learning
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