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＂实施以患者为中心,以护理程序为基础的整体护理＂已经成为当今的护理理念。在护理学临床课程教学实践中,亦采取以＂整体护理观＂为指导,以＂护理程序＂为授课线索的教育模式。通过对德州市所属26所二级以上医院实施整体护理的现状调查,发现当前护理专业教育模式与基层医院护理实践模式存在严重脱节,与之相适应的教学改革势在必行。