在信息化环境下的初中物理教学

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信息技术飞速发展,为初中物理教育带来了前所未有的生机与活力。信息化教学不仅是深化教育改革的重要组成部分,更是整 体教育改革的重要途径和突破口。物理学科是一门集科学性、实践性、操作性很强的自然学科,物理教学应用大量的观察、实验、讲授等 进行知识的传授,尤其是某些物理现象、物理规律、物理原理等难以用语言、文字表述透彻、清楚,则借助信息技术把抽象、深奥、枯燥 的知识,形象地、浅显地、有趣地表达出来,利于学生灵活、牢固掌握,建构起有机的知识体系。
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