小学低段开发式多元化识字教学探索

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课堂无疑是学生识字的主渠道。但随着社会的飞速发展,从家庭生活到社会活动,汉字几乎渗透到了我们生活的每个空间。面对如此强烈的视听冲击,我们的识字教学,不仅要重视在课堂上教会学生认识课文中的生字,还应重视引导学生走向课外。鼓励孩子在家庭中、在游玩中、在日常各种各样的活动中开动脑筋识字。将识字引向生活,走开放性识字之路。 Classroom is undoubtedly the main channel for student literacy. However, with the rapid development of society, Chinese characters have infiltrated almost every space in our lives from family life to social activities. Faced with such a strong audiovisual impact, our literacy teaching should not only emphasize the importance of teaching students in the classroom to recognize the characters in the text, but also attach importance to guiding the students to extra-curricular activities. Encourage children in the family, play in the daily activities of a variety of activities to start brains literacy. Lead literacy to life and follow the path of open literacy.
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