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教师专业发展贯穿于职前培养与职后进修的全过程.在职培训对于教师专业成长有着不可忽视的作用,尤其是对于受经济条件、观念等因素影响的农村地区小学教师.通过调研获得的某省部分城区小学和农村地区小学的资料,对小学教师在学历结构以及在职培训的认识进行分析和比较,提出了促进其发展的思路.
农村地区小学教师在职培训的反思与探索
【摘 要】
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教师专业发展贯穿于职前培养与职后进修的全过程.在职培训对于教师专业成长有着不可忽视的作用,尤其是对于受经济条件、观念等因素影响的农村地区小学教师.通过调研获得的某
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年12期
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