工匠精神融入大学生常规管理育人的主客体研究

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高职院校是工匠精神培育的重要阵地。现阶段无论是教师还是学生,都存在对工匠精神培育认知和实践方面的不足。该文分析了高职院校师生工匠精神培育现状,从日常主题活动、规章制度、管理理念、校园生活、网络阵地等方面提出建议。
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