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本文基于目前职业学校英语课堂教学中出现的学生厌学问题,呈现一次课的教学案例,探讨职业学校的英语课程在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价等实施层面的改革思路。
职教英语课堂：变“要我学”为“我要学”
【摘 要】
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本文基于目前职业学校英语课堂教学中出现的学生厌学问题,呈现一次课的教学案例,探讨职业学校的英语课程在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价等实施层面的
【机 构】
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徐州生物工程职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年34期
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