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中学历史课教学应努力挖掘教材美点,渗透艺术美、社会美、自然美教育.
挖掘教材美点 渗透审美教育——对中学历史课教学的一些尝试
【摘 要】
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中学历史课教学应努力挖掘教材美点,渗透艺术美、社会美、自然美教育.
【机 构】
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广东惠阳高级中学
【出 处】
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河池师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年1期
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