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校园环境的好坏直接影响着教师和学生的生理和心理，影响其工作、学习状态。如何利用我校果树资源，立足学生的兴趣与需要开展综合实践活动？我结合学生实际与校本课程《我与果树共成长》，开展了为期近一年的“护绿在校园果树”综合实践活动。
实践活动课中培养学生环保意识以“护绿在校园果树”活动为例
【摘 要】
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校园环境的好坏直接影响着教师和学生的生理和心理，影响其工作、学习状态。如何利用我校果树资源，立足学生的兴趣与需要开展综合实践活动？我结合学生实际与校本课程《我与果树共
【机 构】
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上海市闵行区莘庄镇小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2013年6期
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